5为什么要学习说文

我们现代人很多人贪恋文字最原始的状态,只看甲骨文,从而忽视《说文解字》。表面上看甲骨文是象形的,更容易理解,所以认为这才是本源的。却忽视了,这是给圣人看的,所以它不适合平民大众。比如甲骨文中画一座山,我们看到的就是一座山。但是圣人看到的却是它由地而出,出的是什么才应该是重点。

当人们看不懂这层本质,胡思乱想的时候,圣人便在上顶画上了三条“丨”。这就是小篆的“山”字。所以看似简单的文字,背后却远远没我们想象的那么简单。这便是“看山不是山”的第二层境界。

这就像水墨中的写意,书法中的灵飞,科学中的量子,摇滚乐中的实验音乐一样,看上去它们都不是最基础的状态,反而是一种抽象艺术。所以我放弃了继续写甲骨文的注解。因为基础不牢靠,我们看到的只是自己的执念。所以《说文解字》流传下来了,而甲骨文却被长眠地下千年。如果我们舍近求远,那才是真正的本末倒置,违背古人的初心。

如果我们只想抱着抓关键词心态去看古代的经典,最后会发现只能自寻烦恼。因为文字是动态流动“道”的载体,而不是一个静止的名词。我们不想花大量时间去这样学习,是因为年纪大了学不动了。但古人创立这些是给孩子看的,如果我们从小就背诵过这些,那就没有这个问题了。所以学习一点古人的经典,我们必须要先把之前的位置清理出去一些才能装下。有慧根的人随时可以清理,而执念重的人一辈子都在断舍离。

印光大师说:“一分恭敬,一分利益;十分恭敬,十分利益”。康熙字典、新华字典其实就像本草纲目一样,尽管大而全,但它不圆满。因为它们不是“道”,而是将道变成了分别之后的“知识”。可以说是一本“数据库”的整合。真正的精髓集大成者都在说文解字之中。

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《小篆之性》是一本记录刻下灵感的书,本书记录了马征在2020年-2021年和他朋友们的相关聊天内容。由于信息量过多,每天都来不及整理和校队,只能将重要的内容信息记录下来。所以文中可能有断句错误、白话字和错别字,请见谅。
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