世界宗教中的阴阳之道

论及宇宙生命的起源，各宗教典籍虽有不同描述，宗教友人均一致肯定，唯一真神具圆满智慧、神通变化，因应各族群地理环境、生活方式、文化教育、众生所需之种种不同，是故变化万千，进行施教。在中国变化为孔、孟、老、庄，在佛教变化为释迦牟尼，在基督教变化为耶稣，在犹太教变化为摩西，在回教变化为穆罕默德。佛法中说：万法一体，唯心所现，唯识所变。心性实为真主、上帝的另一名词。同一真神，种种化身，毕竟无二；总以帮助众生断恶修善、破迷开悟为共同目标。

全息论的核心思想是宇宙是一个不可分割的，各部分之间紧密关系的整体，任何一部分都包含整体的信息，也就是说整体包括在部分之中。所有宗教，正如一所大学中的不同的院系。大学校长，即是唯一真神。各个科系的老师，即为真神的化身。由此理念，我们深深体会，世界所有不同宗教，本是一家。应当彻底放下傲慢、嫉妒、贪欲，平等对待，和睦相处，互助合作，帮助世人觉悟。

一真法界就是实报土，实报土是自性，自性有隐、有现，它遇到有缘的时候它现，没有缘的时候它不现，隐了，它有隐、现，它没有生灭。不像阿赖耶变现的，阿赖耶变现也就是意味着说一秒钟，二千二百四十兆次的生灭，这个科学家说出来，大家都相信。佛经上说的比他说得清楚、比他说得更明了，他怎么知道的？

他从禅定定功里头看到的，禅定当中时间空间不见了。那么我们就知道，时间、空间从哪里来的？从妄想、分别、执着变现出来的。把妄想、分别、执着放下，那就叫“定”。定中看到的看到真相，事实真相都看到了，真的也看到了，妄也看到了，自性看到了，阿赖耶也看到了，才把整个宇宙真的看清楚了、看明白了。 

印度教曰：不害，不盗，贞行，仁慈，平正，容忍，坚定，节食，与清洁，此持戒十。祆教曰：人还应当爱人如己，此之谓人的信仰。天主教曰：你们该彼此相爱；如同我爱你们，你们也该照样彼此相爱。基督教曰：凡事谦虚、温柔、忍耐，用爱心互相宽容。儒家曰：凡是人。皆须爱。天同覆。地同载。伊斯兰教曰：只有一种道德规范，就是源于忘我、行善的博爱法则。道教曰：忠主孝亲，敬兄信友。锡克教曰：我心中珍惜超过一切的乃是爱，它使我在尘世享有永恒的生命。巴哈伊教：唯一真神显现于世的目的，是要召唤全人类来谨守诚实与诚恳，孝敬与可靠。又说：世界上所有人们的灵感，不分种族或宗教，都来自同一神圣的本源，大家都是同一上帝的子民。佛教曰：孝养父母。奉事师长。诸恶莫作。众善奉行。大慈大悲。崇德兴仁。天下和顺。

日本的江本胜博士做的水试验告诉我们，世界是与我们是一体的，我们心得改变会影响周围环境的改变。故知：爱就是真心、真性、真如、法性。爱就是本性、本善、纯净、纯善。爱就是真理、真谛、生命、永恒。爱就是神圣、上帝、真主、圣灵。爱孕育出宇宙万物，天地万物，无一不是从爱心而生而长。爱是万德万能万福的根源。由此深信，以真诚爱心为本质的多元宗教，果能团结合作，普遍推广宗教教育，必能帮助众生恢复自性本善，化解所有矛盾冲突。

我们去看世界上所有宗教的创始人，你会发现他都是无师自通的。耶稣谁教他的？摩西谁教他的？他能说出《圣经》。穆罕默德不认识字，说出一部《古兰经》，旁边人给他记录下来。都是无师自通，而且跟大乘经相通、跟中国古圣先贤也相通，这就说佛菩萨无处不在。咱们过去那些不通的宗教，现在要联合起来，宗教是一家。“众神一体”，每个宗教都有神，是一体；“宗教一家”，回归教育，互相学习，平等对待，和睦相处，共存共荣，我们化解冲突，宗教出来带给世界永续的安定和谐。宗教是人类主要的教育、圣贤教育、重要的教学、尊崇的教化。今天每一个宗教神职人员、传教人员，都要肩负起这个使命。

“众德”的根本就是一个“爱”字。每一个宗教里面都说，“神爱世人”“上帝爱世人”“先知爱世人”“天使爱世人”。所以所有宗教你去看，核心的思想离不开四个字“仁慈博爱”。古兰经讲“仁慈”，大乘讲“慈悲”。所以“仁慈博爱”是所有宗教的核心价值观。宗教能团结，就靠这个价值观，宗教就团结起来了。

东方特别重视教育，圣贤教育，几千年来，圣贤这些东西教导我们世世代代都念一样的书、一样的课本，像弟子规、三字经、千字文这一类的，没出问题，现在把这个东西丢掉了，变成新的一套教科书，出问题了。外国人过去几千年来完全是靠宗教，大家把宗教不要了，相信科学，宣布上帝死亡了，社会出问题了。这值得我们反省、值得我们思维、值得我们赶快回头。

宗教之名，在中国文字学，有着非常深刻的内涵。宗是根本、主要、尊崇之义，教是教育。故知宗教应是根本的、主要的教育，值得尊重、值得推崇的教学。细观历史，我们不难体会，世间所有宗教，均是至善圆满的多元文化社会教育。一切宗教创始人，皆是多元文化社会教育的义务工作者。如耶稣教学三年，穆罕默德教学二十七年，孔子教学五年，释迦牟尼佛教学四十九年，皆是彻底放下名利贪欲，身心清净，自行化他，有教无类，故能对当代后世产生广大深远的影响。

不同的宗教，如何能和睦相处而不发生冲突？最重要是认真学习自己所信仰的宗教。如印尼国家承认有伊斯兰教、天主教、基督教、印度教、佛教等五大宗教。五大宗教犹如五根手指，长短虽异，若各自延伸至手掌、手腕、手臂处，则知本是同根同源。是故只要不断深入本身所学的宗教经典，达至某种深度，自能融会贯通；接触其他宗教典籍时，也了然于心。

古云一门深入，长时薰修，深入至一定程度，心地清净，自然通达。各宗教于初交往时，总需求同存异；经典相同之处，应特别提出；不同之处，可暂时放下。因圣贤教学均是英雄所见。不同之处，往往是我们本身的境界层次不够。若能不断深入学习，提升境界，自然心领神会，不同而同。俗云：人同此心，心同此理。不同宗教间，自然如兄弟姊妹一般，互相尊重，互相敬爱，互助合作。

认真学习《新旧约》、《古兰经》等各宗教典籍。读诵《圣经》时，我是虔诚的基督徒，虔诚的天主教徒；读诵《古兰经》时，我是虔诚的穆斯林；于真主上帝至诚恭敬，清净平等，如对诸佛菩萨无二无别。唯有彻底放下嫉妒、瞋恚、贪欲三重障，肯定一切神圣皆是我最好的老师，才能展卷有益，真正体会神圣教诲的真实义。

我们今天对圣贤、对佛菩萨的教诲你就无门可入，你只能把它当作一种学术去研究，佛学、儒学、道学，当作一种学问去研究，得不到真正的利益，那就全都错了。学儒的目的在成圣、成贤、成君子，儒家的三个学位，最高的是圣人，第二等的是贤人，第三等的是君子。佛法也有三个学位，最高的学位是佛陀，第二个学位是菩萨，第三个学位是阿罗汉。学儒、学佛有没有证果的？没有，那学佛的目的何在？学儒、学道的目的何在？他们是有目的，用儒释道三家的经典做材料。

典籍依然存在，这些年印刷术进步，成本大幅度的降低，所以这些古籍有不少有心人大量的在印、流通，典籍不会失掉，学的人没有了，到哪里去找学的人！儒学、道学、佛学所学的是知识，不是智慧。中国古人不是求知识，而是求智慧。中国的文字，古时候文字，用现在讲从左往右念，从左往右是学佛、学道、学儒，意思不一样。

学佛要学到跟释迦牟尼佛一样，与释迦牟尼佛同心同愿、同德同行，你就成佛了；学儒要学得跟孔子一样，孔子是圣人，孟子是贤人；学道要学得跟老庄一样，老子、庄子。你们是不是现代的佛菩萨，现代的孔孟、老庄，那你成功了，这叫学佛、学儒、学道，而不是道学、儒学、佛学，是求真实智慧、真实利益。所以，学儒的目的在于我要成为现代的孔子！学佛的目的在我要成为现代的释迦摩尼！学道的目的在我要成为现代的老子，学伊斯兰的目的在于我要成为现代的穆罕默德！学基督的目的在于我要成为现代的耶稣！只有这样她才管用啊！